Deutsch als Zweitsprache fördern Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern

Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schätz, Raphaela (VerfasserIn)
Körperschaften:	Ludwig-Maximilians-Universität München (Grad-verleihende Institution), Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer 2017
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Hochschulschrift > Grundschulkind > Deutsch > Fremdsprache > Mehrsprachigkeit > Spracherziehung
Online Zugang:	http://www.springer.com/ Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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