Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests für dritte Klassen

Dissertation, Universität Rostock, 2017

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sikora, Simon (VerfasserIn)
Körperschaft:	Verlag Dr. Kovač (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Verlag Dr. Kovač 2017
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis 43
Schlagworte:	Hochschulschrift > Mathematikunterricht > Lernerfolgsmessung > Schulleistungstest > Schuljahr 3
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
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