Kinder in den ersten drei Lebensjahren eine empirische Analyse der Umweltbedingungen, ihrer Identität und Bildungsergebnisse auf der Grundlage des sozio-oekonomischen Panels

Magdeburg, Univ., Diss., 2011 u.d.T.: Dittrich, Irene: Umweltbedingungen, Identität und Bildungsergebnisse im frühen Kindesalter

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Dittrich, Irene (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Beltz Juventa 2012
Schlagworte:	Kind > Alltag > Handlungskompetenz > Identitätsentwicklung > Bildung > Sozialisation > Milieu > Sozioökonomisches Panel
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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