Vielfalt im Lehrerzimmer : Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland

Vielfalt im Lehrerzimmer Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Georgi, Viola B. (BerichterstatterIn), Ackermann, Lisanne (BerichterstatterIn), Karakaş, Nurten (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Münster u.a. Waxmann 2011
Schlagworte:
Deutschland > Lehrer > Migrationshintergrund > Berufliche Integration > Interkulturelle Erziehung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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