ELT, gender and international development : myths of progress in a neocolonial world

ELT, gender and international development myths of progress in a neocolonial world

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Appleby, Roslyn (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Bristol u.a. Multilingual Matters 2010
Schriftenreihe:Critical language and literacy studies 10
Schlagworte:
English language--Study and teaching--Foreign speakers--Social aspects. > English language--Study and teaching--Pacific Area. > Women teachers--Pacific Area. > Education, Colonial.
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