Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts

Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klos, Silke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos 2008
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen 89
Schlagworte:	Chemieunterricht > Lernerfolgsmessung > Fächerübergreifender Unterricht > Schuljahr 5-7
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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