<<Die>> Leistungsselbstsicht von Grundschulkindern im Beziehungsgeflecht von Schule und Elternhaus Schwerpunkt Leseleistung

Ludwigsburg, Päd. Hochsch., Diss., 2006

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Morys, Regine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2007
Schriftenreihe:	Studien zur Schulpädagogik 56
Schlagworte:	Grundschulkind > Lesen > Schulleistung > Selbsteinschätzung
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
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