Selektion in die Sonderschule das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung

Bielefeld, Univ., Diss., 2004 u.d.T.: Kottmann, Brigitte: Selektion von Grundschulkindern durch die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kottmann, Brigitte (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2006
Schriftenreihe:	Klinkhardt Forschung
Schlagworte:	Sonderpädagogische Diagnostik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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