Ist die Berufsschule noch zukunftsfähig? Eine systemtheoretische Analyse der dualen Lernorte in der Wissensgesellschaft

Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2004 u.d.T.: Kösel, Stephan: Eigenlogiken und Bildungserwartungen der Berufsschule vor dem Hintergrund einer Wissensgesellschaft

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kösel, Stephan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv 2005
Schriftenreihe:	Dissertationen, Habilitationen
Schlagworte:	Deutschland > Duales System > Zukunft
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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