Offener Unterricht - eine Förderungsmöglichkeit für hoch begabte Kinder in Regelschulen!?

Dortmund, Univ., Diplomarbeit

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Reketat, Heike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster u.a. Lit 2001
Schriftenreihe:	Erziehungswissenschaft 49
Schlagworte:	Hochbegabung > Begabtenförderung > Offener Unterricht
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