Integration in der Sekundarstufe [Erfahrungsschritte, Problemfelder und Entwicklungsrichtungen in Hamburger Schulen mit Integrationsklassen]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schley, Wilfried (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Köbberling, Almut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Curio-Verl. Erziehung und Wiss. 1994
Schlagworte:	Hamburg > Integrationsklasse > Sekundarstufe 1 > Unterrichtsversuch > Evaluation
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