Zur Optimierung motorischer Lernprozesse Untersuchungen zur Funktion von Kontext-Interferenz und Rückmeldungen beim Erwerb generalisierter motorischer Programme und motorischer Schemata

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wulf, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Schorndorf Hofmann 1994
Schriftenreihe:	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 104
Schlagworte:	Motorisches Lernen > Rückmeldung > Interferenz
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