<<Der>> Leser als Erzähler seiner Lektüre ein Modell für einen semiologisch fundierten Literaturunterricht

Münster, Westf., Univ., Diss., 1988

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pleger-Spies, Gabriele Judith (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1987
Schlagworte:	Deutschunterricht > Literaturunterricht > Semiotik
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