Naturalistische Metaphysik und Pädagogik John Deweys bildungstheoretische Betrachtung über eine ontologische Kontinuität zwischen Erfahrung und Natur aus organisch-holistischer Perspektive

Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2017

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Choi, Hoon (VerfasserIn)
Körperschaft:	Janus Software Projekte GmbH (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Köln Janus Presse 2019
Schlagworte:	Dewey, John > Erfahrung > Bildungstheorie > Metaphysik > Naturalismus > Pädagogik > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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