˜Dasœ Kreuz der Elementardidaktik : Bedeutung der intuitiven Mathetik als Lernkunst der Kinder im Kontext der Bildungsplanung

˜Dasœ Kreuz der Elementardidaktik Bedeutung der intuitiven Mathetik als Lernkunst der Kinder im Kontext der Bildungsplanung

Dissertation, Technische Universität Dresden, 2019

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Boll, Astrid (VerfasserIn)
Körperschaft: Verlag Julius Klinkhardt (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Julius Klinkhardt 2020
Schriftenreihe:forschung klinkhardt
Schlagworte:
Mathetik > Kindergartenpädagogik > Kindertagesstätte > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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