Memory in education

1. Introduction 2. Information Processing Model of Human Memory 3. Practical Educational Implications from Research on Memory 4. Working Memory, Cognitive Load and Learning 5. Designing Instructional S

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Zheng, Robert Z. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gardner, Michael K. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York ; London Routledge, Taylor & Francis Group 2020
Schriftenreihe:	Ed psych insights
Schlagworte:	Lernen > Lernpsychologie > Gedächtnis
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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