Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting

Dissertation, Universität Siegen, 2018

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rother, Pia (VerfasserIn)
Körperschaft:	Juventa Verlag (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Studien zur ganztägigen Bildung
Schlagworte:	Bildung > Kooperation > Jugendarbeit > Ganztagsschule > Unterprivilegierung > Grundschule > Soziale Herkunft > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!