Interkulturelle Bewegungserziehung in der offenen Ganztagsgrundschule: Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung eines Theorie-/Praxiskonzepts eine qualitative Untersuchung in den Bewegungsfeldern "Spielen in und mit Regelstrukturen - kleine Spiele" und "Gestalten, Tanzen, Darstellen"

Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gabriel, Lena (VerfasserIn)
Körperschaft:	FELDHAUS VERLAG GmbH & Co. KG (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Feldhaus Edition Czwalina 2019
Schriftenreihe:	Kinder-Jugend-Sport-Sozialforschung Band 7
Schlagworte:	Bewegungserziehung > Grundschule > Interkulturelle Kompetenz > Sportunterricht > Ganztagsschule > Interkulturelle Erziehung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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