Dwelling, building, thinking a post-constructivist perspective on education, learning, and development

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Roth, Wolff-Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Leiden ; Boston Brill Sense 2018
Schriftenreihe:	Transgressions volume 127
Schlagworte:	Knowledge, Theory of > Konstruktive Didaktik > Wissenschaftstheorie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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