Design principles for the productive delivery of blended learning the case of standard software-trainings in Germany

Dissertation, Universität Kassel, 2015

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bitzer, Philipp (VerfasserIn)
Körperschaft:	kassel university press (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Kassel Kassel University Press 2016
Schriftenreihe:	Research on IT, service, innovation, collaboration Band 8 / Vol. 8
Schlagworte:	Wissensmanagement > Integriertes Lernen > Berufliche Fortbildung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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