Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis

Die Lernfortschritte von Kindern im vorschulischen und frühen Schulalter sind enorm und wegweisend für den weiteren Bildungsverlauf. Daher wird dem Lernen in diesem Altersbereich seit einigen Jahren vermehrt Aufmerksamkeit zuteil. Allerdings fehlt es bisher an einem Werk, das sich des Lernens in die...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ehm, Jan-Henning (VerfasserIn)
Körperschaft:	W. Kohlhammer GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Lonnemann, Jan (VerfasserIn), Hasselhorn, Marcus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Lehren und Lernen
Schlagworte:	Kind > Lernen > Lernpsychologie > Kognitive Entwicklung > Lerntechnik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext
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