Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Lehrer-Schüler-Interaktion Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Schweer, Martin K. W. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS 2017
Ausgabe:3., überarbeitete und aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:Schule und Gesellschaft Band 24
Schlagworte:
Education > Teaching > Learning & Instruction > Teaching and Teacher Education > Erziehung > Pädagogische Psychologie > Interaktion > Schüler > Lehrer > Schulpsychologie > Unterrichtspsychologie > Aufsatzsammlung
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Beschreibung
Beschreibung:XIII, 633 Seiten
Illustrationen
ISBN:9783658150839
978-3-658-15083-9
9783658150822
978-3-658-15082-2