Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Lehrer-Schüler-Interaktion Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Schweer, Martin K. W. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS 2017
Ausgabe:3., überarbeitete und aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:Schule und Gesellschaft Band 24
Schlagworte:
Education > Teaching > Learning & Instruction > Teaching and Teacher Education > Erziehung > Pädagogische Psychologie > Interaktion > Schüler > Lehrer > Schulpsychologie > Unterrichtspsychologie > Aufsatzsammlung
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!