Deutsch als Zweitsprache fördern Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern

Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schätz, Raphaela (VerfasserIn)
Körperschaft:	Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer 2017
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Zweisprachigkeit > Fremdsprache > Deutsch > Spracherziehung > Mehrsprachigkeit > Grundschulkind > Hochschulschrift
Online Zugang:	http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis
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