Internetnutzung weiterbildungsinteressierter Älterer als Kompetenzentwicklung eine Fallstudie zum Zusammenhang von Internetnutzung, lebenslangem Lernen und aktivem Alter(n) im Kontext des "Virtuellen und realen Lern- und Kompetenz-Netzwerks älterer Erwachsener (ViLE) e. V"

Dissertation, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät der Universität Augsburg, 2014

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Marquard, Markus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Ulm Verlag Klemm+Oelschläger 2016
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Lernen im Alter Band 1
Schlagworte:	Alter > Erwachsenenbildung > Computerunterstütztes Lernen > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!