Offene Ganztagsschule – Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder Studie, Bausteine, Methodenkoffer

Schule ist heute für viele Kinder der Ort, an dem sie sich außerhalb ihrer Familien am längsten aufhalten – die Schule wird zum Lebensraum. Für eine gelungene Gestaltung dieses Raumes ist es wichtig zu wissen, wie die Kinder ihn wahrnehmen, erleben und nutzen. Die AutorInnen stellen eine Befragung v...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Deinet, Ulrich (VerfasserIn)
Körperschaft:	Verlag Barbara Budrich (Verlag)
Weitere Verfasser:	Gumz, Heike (VerfasserIn), Muscutt, Christina (VerfasserIn), Thomas, Sophie (VerfasserIn), Derecik, Ahmet (MitwirkendeR), Reutlinger, Christian (BerichterstatterIn), Sturzenhecker, Benedikt (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2018
Schriftenreihe:	Soziale Arbeit und sozialer Raum Band 5
Schlagworte:	Grundschule > Umfrage > Schüler > Empirische Pädagogik > Lernort > Ganztagsschule > Sozialraum > Schulsozialarbeit > Offene Schule > Düsseldorf
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!