Vitruv und der Baubefund

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:˜Derœ Lehrbuchdiskurs über das Bauen / hrsg. von Uta Hassler
1. Verfasser: Bührig, Claudia (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
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Titel Jahr Verfasser
Zwischen Theorie, Praxis und Didaktik: Lehrbücher für das Bauwesen 2016 Germann, Georg
Daten - Informationen - Wissen : zur Bedeutung des Lehrbuchs im 21. Jahrhundert 2015 Buhmann, Joachim M.
Vitruv zu Zeiten der reinen Vernunft : Giovanni Poleni, Simone Stratico und ihre "Exercitationes" 2015 Becchi, Antonio
Vitruv und der Baubefund 2015 Bührig, Claudia
Lehrbücher und Disziplinarität 2015 Suter, Ulrich Werner
"Zum Selbstunterricht" : das Aufkommen der Bücher zur Bauführung im 19. Jahrhundert 2015 Rauhut, Christoph
Vom Lehrbuchschreiben im 21. Jahrhundert : ein Erfahrungsbericht 2015 Marti, Peter
˜Eineœ Kurznotiz zu Vitruvs "De architectura libri decem" 2015 Knell, Heiner
"Omnes disciplinae rationes" : was kann man von Vitruv lernen? 2015 Haselberger, Lothar
Kontexte der Lehrbuchproduktion im Italien der Frühen Neuzeit 2015 Schlimme, Hermann
˜Theœ toisés and the emergence of new technicians in eighteenth-century France 2015 Nègre, Valérie
˜"Dieœ Encyklopädie der bürgerlichen Baukunst" (1792 - 98) von Christian Ludwig Stieglitz 2015 Philipp, Klaus Jan
˜Dasœ niederländische Architekturhandbuch im 19. Jahrhundert - Motor der Erneuerung 2015 Brouwer, Petra
Zur Entwicklungsgeschichte des deutschsprachigen Tabellenwerks im Bauingenieurwesen 2015 Kurrer, Karl-Eugen
Wissensvermittlung für den jungen "galant-homme" : Architektur im "geöffneten Ritter-Platz" (1700 - 02) 2015 Popplow, Marcus
Schweizerische Architektur : Ethno-Urhütten und Holzstil 2015 Hauser, Andreas
Vitruvs "De architectura libri decem" : das Buch und seine Bedeutung im Wandel der Zeit 2015 Schmidt, Hartwig
Mut zur Lücke - Vitruv und das Konstruieren in Holz 2015 Kienlin, Alexander von
Strategien der Stabilisierung von Wissen : der Fall der Lehrbücher 2015 Abel, Günter
Was und wie lernen wir aus alten wissenschaftlichen Lehrbüchern? : wissenschaftshistorische Überlegungen zum Genre 2015 Rammer, Gerhard
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