Paul Klee - Bildnerische Form- und Gestaltungslehre
[Dt.:] Der Schweizer Maler Paul Klee (1879-1940) verfasste während seiner Lehrtätigkeit am Bauhaus in Weimar und Dessau zwischen 1921 und 1931 rund 3900 Seiten mit Unterrichtsnotizen. Das bisher unter der Bezeichnung 'Pädagogischer Nachlass' bekannte Material ist seit 1956 im Besitz der Pa...
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Format: | Online |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Bern
Zentrum Paul Klee
2012-
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Schlagworte: | |
Online Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | [Dt.:] Der Schweizer Maler Paul Klee (1879-1940) verfasste während seiner Lehrtätigkeit am Bauhaus in Weimar und Dessau zwischen 1921 und 1931 rund 3900 Seiten mit Unterrichtsnotizen. Das bisher unter der Bezeichnung 'Pädagogischer Nachlass' bekannte Material ist seit 1956 im Besitz der Paul-Klee-Stiftung und wird heute im Zentrum Paul Klee in Bern aufbewahrt. In vierjähriger, vom Schweizerischen Nationalfonds SNF unterstützter Forschungsarbeit wurden alle Notizen gesichtet, digitalisiert, transkribiert und neu geordnet. Diese Neuordnung orientierte sich an einem Inhaltsverzeichnis, das Paul Klee um 1928 selbst angelegt und mit 'Bildnerische Gestaltungslehre' überschrieben hat. Neben einem allgemeinen Einführungstext wird in der Datenbank jedem der insgesamt 24 Kapitel eine kurze Erläuterung vorangestellt, die den Benutzerinnen und Benutzern den Einstieg in die einzelnen Themen erleichtert, einen ersten inhaltlichen Überblick bietet und Aufschluss über die Neuordnung gibt. - [Engl.:] During his teaching activity in Weimar at the Bauhaus, Paul Klee (1879-1940) wrote down about 3.900 pages of his lecture notes. Since 1956 they are kept as 'Pädagogischer Nachlass' in the Zentrum Paul Klee. The lecture notes are now digitized, transliterated and newly organized. The new strucutre is based on the content by Paul Klee from 1928 and titeld 'Bildnerische Gestaltungslehre'. Each of the 24 chapters are commented to offer an easy access and an overview to the topics gibt. |
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Veröffentlicht: | Nachgewiesen 2012 - |
Beschreibung: | Gesehen am 28.01.15 |
Beschreibung: | Online-Ressource |