In Gemeinschaft leben eine Analyse von Ideal und Realität intergenerationeller Wohnprojekte unter der Perspektive von Lern- und Bildungsprozessen

Köln, Univ., Diss., 2013

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Paul, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Mehrgenerationenhaus > Bildungsprozess > Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext Inhaltsverzeichnis
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