Das "PISA-Phänomen" ein Plädoyer für einen interdisziplinären Ansatz zur Erforschung von Bildungsproduktion im Kontext von Large-Scale-Assessments
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Bremen
Univ., Sonderforschungsbereich 597
2013
|
| Schriftenreihe: | TranState working papers
175 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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