˜Dieœ wissenschaftspropädeutische Relevanz des W-Seminars am bayerischen Gymnasium eine explorative Studie

Bayreuth, Univ., Diss., 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Eder, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Wissenschaftliches Arbeiten > Oberstufe > Gymnasium > Wissenschaftspropädeutik > Bayern > Hochschulschrift > CD-ROM
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