John Dewey and the dawn of social studies : unraveling conflicting interpretations of the 1916 report

John Dewey and the dawn of social studies unraveling conflicting interpretations of the 1916 report

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jorgensen, C. Gregg (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Charlotte, North Carolina Information Age Publ. 2011
Schriftenreihe:Studies in the history of education
Schlagworte:
Dewey, John > National Education Association of the United States > Geschichte 1913-1916 > Geschichte > Sozialwissenschaften > Social sciences > Study and teaching (Secondary) > Schulreform > USA > Quelle
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