Lebenslernen ein zukunftsfähiges Paradigma des Lernens als Antwort auf die Bedürfnisse heutiger Jugendlicher

Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stöckli, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Univ.-Verl. der TU Berlin 2011
Schlagworte:	Sozialer Wandel > Lernforschung > Zwischenmenschliche Beziehung > Kommunikation > Schüler > Leben > Lernen > Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext
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