| Po co jak
|
2005 |
Sempoliński, Jacek |
| Uczyć sztuki czy kształcić artystów? : (kilka spostrzeżeń szarlatana)
|
2005 |
Kowalski, Grzegorz |
| Jak się grafika wybiła na niezawisłość
|
2005 |
Strent, Rafał |
| Wzornictwo : sztuka nie-sztuka?
|
2005 |
Wybieralski, Wojciech |
| Tradycje nauczania malarstwa pejzażowego na polskich uczelniach artystycznych do roku 1939
|
2005 |
Giełdoń-Paszek, Aleksandra |
| Eksperimenty Antoniego Buszka z twórcami ludowymi
|
2005 |
Liwak, Katarzyna |
| Działalność pedagogiczna rzeźbiarza Jana Szczepkowskiego
|
2005 |
Chrudzimska-Uhera, Katarzyna |
| Artysta-fachowiec jako wzorzec absolwenta warszawskiej ASP w okresie międzywojennym
|
2005 |
Chmielewska, Agnieszka |
| W kierunku myślenia monograficznego
|
2005 |
Szpor, Joanna |
| Żydowscy studenci krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych
|
2005 |
Styrna, Natasza |
| Czego w Warszawskiej Szkole Sztuk Pięknych nauczyła się awangarda?
|
2005 |
Sosnowska, Joanna |
| Prawo ram i oczy otwarte
|
2005 |
Waltoś, Jacek |
| Aleksandr Ubeleski (1649 - 1718) w Królewskiej Akademii Malarstwa i Rzeźby w Paryżu i działalność dydaktyczna
|
2005 |
Hryszko, Barbara |
| Edukacja plastyczna w warszawskich szkołach pijarów : (1740 - 1833)
|
2005 |
Mączyński, Ryszard |
| Po co uczyć teorii na uczelni artystycznej?
|
2005 |
Walentowicz, Tadeusz |
| Dlaczego Monachium ?
|
2005 |
Stępień, Halina |
| Szkolnictwo plastyczne w Łodzi w latach 1895 - 1939 : metody kształcenia i ich wpływ na rozwój miejscowego środowiska artystycznego
|
2005 |
Grzejszczak, Łukasz |
| Rozwój szkolnictwa artystycznego w Poznaniu w 1 połowie XX wieku (do 1939 roku)
|
2005 |
Mulczyński, Jarosław |
| Kapiści i koloryści w wyższym szkolnictwie artystycznym w drugiej połowie lat czterdziestych XX w.
|
2005 |
Antos, Janusz |
| Piotr Potworowski - uczeń i nauczyciel
|
2005 |
Baranowa, Anna |
Tag hinzufügen