Styles and actions : paradoxes and agreements in the conservatory teacher's practice

Styles and actions paradoxes and agreements in the conservatory teacher's practice

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Åberg, Sven (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Stockholm Santérus Academic Press 2010
Schlagworte:
Geschichte 2010 > Music in universities and colleges > Conservatories of music / Faculty > Musikerziehung > Musikhochschule > Konservatorium
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