Kinder lernen entdeckend eine hermeneutische Untersuchung zur Konzeption und Realisierung des Mathematikunterrichts Maria Montessoris

Zugl.: Vechta, Hochschule, Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Thom, Sandra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hildesheim Franzbecker 2010
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 75
Schlagworte:	Mathematikunterricht > Montessori-Pädagogik > Grundschule > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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