˜Dasœ Programm "Reflexives Lernen", seine Funktion in der pädagogisch orientierten Schulentwicklung und Lehrerfortbildung : Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule

˜Dasœ Programm "Reflexives Lernen", seine Funktion in der pädagogisch orientierten Schulentwicklung und Lehrerfortbildung Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2009

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hidding-Kalde, Claudia (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 2010
Schriftenreihe:Studien zur Pädagogik der Schule 33
Schlagworte:
Selbstreflexion > Professionalisierung > Lehrer > Schulreform > Grundschule > Schulentwicklung > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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