Ethos und Schulqualität pädagogisch-ethische Aspekte im professionellen Umgang mit SchülerInnen in Dänemark, Finnland und Deutschland

Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Pädagogisch-ethische Aspekte im professionellen Umgang mit Schüler/innnen : ethnographische Vergleichsstudie zu Schulqualität im Alltagshandeln von Klassenlehrer/innen in Dänemark, Finnland und Deutschland

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Müller-Using, Susanne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen u.a. Budrich UniPress 2010
Schlagworte:	Interaktion > Internationaler Vergleich > Schüler > Lehrer > Dänemark > Deutschland > Finnland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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