Individualisierung als Leitbild eine empirische Untersuchung zur spezifischen Qualität der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik

Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beyer, Friederike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Pro-Business-Verl. 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Blindenschule > Umfrage > Qualität > Blindenpädagogik > Sonderschullehrer > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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