Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) - ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Quellenberg, Holger (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung u.a. 2009
Schriftenreihe:Materialien zur Bildungsforschung 24
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