Mathematics education and technology-rethinking the terrain : the 17th ICMI Study

Mathematics education and technology-rethinking the terrain the 17th ICMI Study

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ICMI Study Conference (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hoyles, Celia (HerausgeberIn), Lagrange, Jean-Baptiste (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York ; Dodrecht ; Heidelberg ; London Springer 2010
Schriftenreihe:New ICMI study series volume 13
Schlagworte:
Mathematik > Mathematics > Computer-assisted instruction > Study and teaching > Mathematikunterricht > Computerunterstützter Unterricht > Aufsatzsammlung > Konferenzschrift
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