Learning to give and respond to peer-feedback in the L2 : the case of EFL criticisms and responses to criticism

Learning to give and respond to peer-feedback in the L2 the case of EFL criticisms and responses to criticism

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nguyen Thi Thuy Minh (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Muenchen LINCOM EUROPA 2008
Ausgabe:2. ed.
Schriftenreihe:LINCOM studies in language acquisition 21
Schlagworte:
Interlanguage (Language learning) > Pragmatics > Kritikgespräch > Gesprächsführung > Sprechakttheorie > Peer-Group > Englischunterricht
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Beschreibung
Beschreibung:XIX, 296 S.
graph. Darst.
148 mm x 210 mm
ISBN:9783895863943
978-3-89586-394-3
3895867675
3-89586-767-5