Problem-solving in mathematics : a semiotic perspective for educators and teachers

Problem-solving in mathematics a semiotic perspective for educators and teachers

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Danesi, Marcel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Lang 2008
Schriftenreihe:Critic of institutions 16
Schlagworte:
Mathematik > Mathematics > Study and teaching > Problem solving > Semiotics > Problemlösen
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