Reframing sociocultural research on literacy identity, agency, and power
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
Mahwah, N.J. u.a.
Erlbaum
2007
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| Schlagworte: |
Alfabetizacion - Aspectos sociales
> Lectura - Aspectos sociales
> Pedagogía crítica
> Sociología de la educación
> Gesellschaft
> Critical pedagogy
> Literacy
> Social aspects
> Reading
> Educational sociology
> Kritische Pädagogik
> Schreib- und Lesefähigkeit
> Soziale Identität
> Pädagogische Soziologie
> Aufsatzsammlung
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| Online Zugang: | Publisher description Table of contents only |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Includes bibliographical references and index |
|---|---|
| Beschreibung: | XX, 205 S. |
| ISBN: | 0805856951 0-8058-5695-1 080585696X 0-8058-5696-X 9780805856958 978-0-8058-5695-8 9780805856965 978-0-8058-5696-5 9781410616944 978-1-410-61694-4 |