Förderrealität unterstützt kommunizierender Vorschulkinder empirische Forschungsergebnisse und pädagogisch-interdiziplinäre Perspektiven
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
München
Allitera-Verl.
2006
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Literaturverz. S. 119 - 136. - Hergestellt on demand |
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| Beschreibung: | 151 S. Ill., Kt. 22 cm |
| ISBN: | 9783865201928 978-3-86520-192-8 386520192X 3-86520-192-X |