Mehrsprachigkeit und romanische Sprachwissenschaft an Gymnasien? eine Studie zum modernen Französisch-, Italienisch-, und Spanischunterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Frings, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart ibidem 2006
Schriftenreihe:	Romanische Sprachen und ihre Didaktik 2
Schlagworte:	Französischunterricht > Fremdsprachenunterricht > Gymnasium > Italienischunterricht > Linguistik > Romanistik > Spanischunterricht > Sprachunterricht > Romanische Sprachen > Deutschland > Rheinland-Pfalz > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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