Effekte von Modalitätspräferenzen beim Wissenserwerb mit multimedialen Lernsystemen

Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Abt. Landau (Pfalz), Diss.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hauck, Georg (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos-Verl. 2005
Schlagworte:	Informationsüberlastung > Kognitives Lernen > Wissenserwerb > Präferenz > Multimedia > Lehrmittel > Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!