Can unlike students learn together? : grade retention, tracking, and grouping

Can unlike students learn together? grade retention, tracking, and grouping

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Walberg, Herbert J. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Greenwich, Conn. Information Age Publ. u.a. 2004
Schriftenreihe:Research in educational productivity
Schlagworte:
Groupement par aptitudes (Éducation) - États-Unis > Redoublement de classes - États-Unis > Ability grouping in education > Grade repetition > Mixed ability > Schulabbruch > Unterricht > Sitzenbleiben > Differenzierung > USA > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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