Konstruktivistische Aspekte einer biologiedidaktischen Neuorientierung Metatheoretische und empirische Analysen zur Freinetpädagogik

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Riemer, Matthias (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2004
Schlagworte:	Freinet-Pädagogik > Sekundarstufe 1 > Biologieunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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