Effektivres Lehren durch Programmierten Unterricht? Analyse u. Synopse Vergleich

Unters. zum Lehrerfolg v. programmiertem u. lehrergeleitetem Unterricht. Mit e. Vorw. v. Helmut Belser.<br>Weinheim [u.a.]: Beltz (1971). 182 S., 2 Taf.<br>Beltz-Monographien. Pädagogik.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Köbberling, Almut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	und
Veröffentlicht:	1971
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